Limba si literatura romana - clasa a IX-a - Adrian Nicolae Romonti

Modelul de invatare „Evocare – Realizarea sensului – Reflectie“ ii confera prezentei lucrari pentru clasa a IX-a o dimensiune moderna, reflectata pe mai multe niveluri:

- Abordare diferentiata a continuturilor programei scolare: integrarea experientelor culturale si de viata ale elevilor in demersurile didactice faciliteaza formarea gandirii critice, autonome.
- Rigoare stiintifica si diversitate metodologica: alternarea tuturor formelor de activitate (individuala, in perechi, frontala, pe grupe) certifica reusita parcursului didactic activ si interactiv.
- Complexitate si creativitate didactica: structurarea situatiilor de invatare si de evaluare in jurul competentelor, dar si al valorilor si atitudinilor defineste un nivel rafinat de cultura, propus elevilor de catre profesori.